​教育方法の発明家 教育エジソン

2019年3月28日に「鳥瞰（バードアイ）読解トレーニング」の研修会を実施しました。 昨年、キャリアコンサルタントの皆さんの研修会に呼んでいただいたのをきっかけに、ワークシップとしての展開方法がまとまりました。 今回は、初めて高校の国語科の先生方を対象に実施しました。...

みんなで答えを見つけていく、拡散型漢字ゲーム「漢字の花火」と「漢字の池」。 「漢字の花火」は、中央に書いたカナの読みを持つ漢字、または、そのカナで始まるか終わる二音一文字の漢字をたくさん書いていく。 その中で一番多くの漢字が広がるカナは何か。 イではないかと思う。...

ご案内していました「鳥瞰（バードアイ）読解レーニング」のワークショップを、2018年10月21日、文京区本郷の会議スペースで実施しました。 キャリアコンサルタントの有資格者の方々を中心に、１５名ほどの参加でした。 皆さん、とても積極的に学んでいただき、グループワークを含めて...

小説の授業で、読書習慣の乏しい生徒もありありとイメージを浮かべて読む楽しみを知り、同時に、小説好きな生徒もより楽しく読みを深めていける学習方法はないか。それを長年考え続けて、実践の中から熟成したアイデアが、「カットイメージ読解法」である。...

M高校の国語科には、「小論文」という学校設定科目がある。大学などの推薦入試の小論文対策が目標だが、真のねらいは、目標を目指す過程で、論理的思考力をつけ、社会問題への視野を広げていくことにある。 ４，５人の教員で持つその科目の内容を、２年間かけてほぼ固めることができた。出来上...

Ｔ区民文化センターのホールは、ほぼ満席だった。区内の４高校が出場し、２試合目。相手は、男女共学の私立高校である。 肯定側の立論。Ｕさんの書いた立論原稿を、Ｓくんがゆっくりと読み上げた。「子ども総合省」は子どもに関する諸問題を根本的に解決するため、児童相談所を直轄組織とし、情...

ディベートというものは、今では広く知られている。一つの論題について、肯定側と否定側が決まった手順で論戦を行い、審判が勝敗を決する。ゲームであるから、論題は、「日本は夫婦別姓を制度化すべきである」とか、「シルバーシートは廃止した方がよい」など、白黒がつけがたいもので、自分が割...

暗記ペンの使い方は、本文を問題と答えに分けて読み、問題とそのヒントを残し、答えとなる部分を塗るのが基本的な塗り方である。 しかし、裏技と言うのは、この先である 適切なスモールステップを作っていけば、学習はスムーズに進む。暗記ペンをうまく使うと、そのステップをいくらでも細分化...

「文学入門」という、私が定時制で育んできた定番単元がある。文学を読む姿勢を体験的に理解してもらうための学習である。 まず、生徒は「ことばスケッチ」として、目に見えるものを見たままことばで書く。その際に、「気持ちを書かない」。次の時間に、「ことばスケッチ」作品をいくつか匿名で...

『洗脳体験』（二澤雅喜　島田裕已著　宝島社）という本には、心理学を応用して新しい自分になるというふれこみの「自己開発セミナー」での体験が生々しく書かれている。 さまざまなアプローチで今までの価値観に揺さぶりをかけられ、思いもかけない感情を体験して、数日の集中セミナーの最後に...